Seminarium dydaktyczno-naukowe Edukacja włączająca – teoria a rzeczywistość
6 listopada 2024 roku na Wydziale Nauk Społecznych odbyło się seminarium dydaktyczno-naukowe pt. „Edukacja włączająca – teoria a rzeczywistość”, zorganizowane przez pracowników Katedry Pedagogiki Specjalnej, którego celem było zebranie problemów związanych z edukacją włączającą oraz nawiązanie współpracy z placówkami edukacyjnymi. W wydarzeniu uczestniczyło 80 dyrektorów oraz pedagogów specjalnych szkół ogólnodostępnych i specjalnych. Seminarium poprowadziła Dziekan
Read more
